¡Empezamos nuevo curso! ¡Qué alegría! Vamos a ampliar y definir ese vocabulario musical que tan difícil se ve cuando escuchas hablar a los músicos. Hoy empezamos recordando los conceptos básicos que puede que ya hayas visto en muchos sitios, incluyendo el curso de lectura musical (el cual te recomiendo hacer antes que este).
Los ejercicios propuestos en este curso serán prácticos pero para hacer mentalmente o con papel y lápiz. Aún así te recomiendo que los hagas sonar en tu guitarra para una mayor comprensión y retención. Yo iré poniendo ejemplos contínuamente pero si los haces en tu guitarra será mejor que mejor.
Te irás acostumbrando a la rutina de este curso durante las 10 clases. He querido hacer un curso ameno, con energía, humor y rápido porque la teoría es una de las cosas que más sueño dan 😉
Vídeo de la clase 1
Recordamos conceptos básicos
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Links comentados en la clase de hoy
Apuntes de hoy
Para que te vayas haciendo unos apuntes personales te iré dejando por aquí resumida la información que comente en los vídeos:
Un pentagrama es un diagrama con cinco líneas horizontales. Estas las vamos a usar para ordenar las alturas y el tiempo, es decir, las notas y el ritmo, es decir, los ejes horizontal y vertical.
Las notas son las "pelotillas" negras o blancas que se colocan sobre las líneas del pentagrama. Tienen un tamaño concreto: miden exactamente la distancia que hay de una línea a otra y pueden estar sobre la línea o sobre el espacio.
Las clave sirve para el eje vertical nos dice el nombre de las "pelotas" o mejor vamos a llamar cabezas de las notas. En guitarra vamos a usar la clave de sol. La clave nos marca el eje vertical
El compás sirve para el eje horizontal, es el segundo concepto más importante del ritmo (el primero era el pulso).
En el vídeo también vimos muy por encima alteraciones, intervalos, el ritmo, escalas, arpegios y acordes, matices y articulaciones y tonalidades y armaduras. Ya lo iremos entendiendo mejor en el transcurso del curso.
¡Estudia y nos vemos en la próxima clase!
Todas las clases de este curso:
